PARTE 1: Conocimientos teóricos

Arteterapia= El uso de métodos artísticos para tratar trastornos psicológicos y mejorar la salud mental se conoce como arteterapia. La arteterapia es una técnica que se basa en la idea de que la expresión creativa puede fomentar la curación y el bienestar mental. (https://www.verywellmind.com/what-is-art-therapy-2795755)

El aprendizaje socioemocional (ASE)= es un método educativo que pretende fomentar las habilidades sociales y emocionales dentro de los programas escolares. (https://en.wikipedia.org/wiki/Social%E2%80%93emotional_learning)

Aula multicultural= aulas que acogen la diversidad e incorporan ideas, creencias o personas de diferentes países y orígenes culturales. (https://www.canadianinternationalschool.com/the-advantages-of-a-multicultural-classroom/#:~:text=Las%20aulas%20multiculturales%20son%20aulas%20que,consiguen%20una%20educación%20realmenteinternacional).

Coeficiente intelectual (CI)= es una puntuación total derivada de un conjunto de pruebas o subpruebas estandarizadas diseñadas para evaluar la inteligencia humana. (https://en.wikipedia.org/wiki/Intelligence_quotient)

Conciencia racial= capacidad de reconocer que la raza existe y que conforma la realidad de manera desigual e injusta (Wehlburg C.M., (2014) New Directions for teaching and Learning, Jossey-Bass. San Francisco. Pag. 33 https://books.google.it/books?id=hBcHBgAAQBAJ&pg=PA32&lpg=PA32&dq=ability+to+recognize+that+race+exists+and+that+it+shapes+reality+in+inequitable+and+unjust+ways&source=bl&ots=BMNtJ9b0kW&sig=ACfU3U29xZNVY7y7KIwBv8ESmGIrMm0-Ag&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwil0-HC07n3AhUPRfEDHSQiBoMQ6AF6BAgGEAM#v=onepage&q=ability%20to%20recognize%20that%20race%20exists%20and%20that%20it%20shapes%20reality%20in%20inequitable%20and%20unjust%20ways&f=false)

Desarrollo positivo adolescente (DPA)= es tanto una filosofía como un enfoque programático para apoyar a los jóvenes sanos, productivos y comprometidos a medida que llegan a la edad adulta. El enfoque PYD se basa en la idea de que los jóvenes con más activos de desarrollo tienen más probabilidades de disfrutar de éxito académico, tener mayores perspectivas económicas, estar más comprometidos cívicamente y ser más saludables a largo plazo. (https://www.youthpower.org/positive-youth-development#:~:text=Positive%20youth%20development%20engages%20youth,the%20environment%3B%20and%20transform%20systems)

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)= es un marco educativo basado en la investigación de las ciencias del aprendizaje que orienta el desarrollo de entornos y espacios de aprendizaje flexibles que puedan adaptarse a las diferencias individuales de aprendizaje. (https://en.wikipedia.org/wiki/Universal_Design_for_Learning)

Desarrollo positivo adolescente (DPA)= es tanto una filosofía como un enfoque programático para apoyar a los jóvenes sanos, productivos y comprometidos a medida que llegan a la edad adulta. El enfoque PYD se basa en la idea de que los jóvenes con más activos de desarrollo tienen más probabilidades de disfrutar de éxito académico, tener mayores perspectivas económicas, estar más comprometidos cívicamente y ser más saludables a largo plazo. (https://www.youthpower.org/positive-youth-development#:~:text=Positive%20youth%20development%20engages%20youth,the%20environment%3B%20and%20transform%20systems)

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)= es un marco educativo basado en la investigación de las ciencias del aprendizaje que orienta el desarrollo de entornos y espacios de aprendizaje flexibles que puedan adaptarse a las diferencias individuales de aprendizaje. (https://en.wikipedia.org/wiki/Universal_Design_for_Learning)

Educación artística= es una forma divertida y gratificante de expresarse y de aprender una amplia gama de habilidades y conceptos (http://www.artbeyondsight.org/handbook/acs-artmaking.shtml)