PARTE 1: I fondamenti teorici

Competenze del 21° secolo= 12 abilità di cui gli studenti e le studentesse di oggi hanno bisogno per avere successo nella loro carriera (pensiero critico, creatività, collaborazione, comunicazione, alfabetizzazione informatica, alfabetizzazione mediatica, alfabetizzazione tecnologica, flessibilità, leadership, iniziativa, produttività, competenze sociali). (https://www.aeseducation.com/blog/what-are-21st-century-skills) 

LGBTQIA+= è un acronimo in evoluzione che sta per lesbica, gay, bisessuale, transgender, intersex, queer/questioning, asessuale. (https://www.latrobe.edu.au/students/support/wellbeing/resource-hub/lgbtiqa/what-lgbtiqa-means)

Life skills= definito dall’OMS come «un gruppo di competenze psicosociali e capacità interpersonali che aiutano le persone a prendere decisioni responasabli, risolvere problemi, pensare in modo critico e creativo, comunicare in modo efficace, costruire relazioni sane, empatizzare con gli altri, affrontare e gestire la propria vita in modo sano e produttivo.» (https://www.unicef.org/azerbaijan/media/1541/file/basic%20life%20skills.pdf)