3 DALIS: Bendruomenės įtraukimas

Riborquestra, įkurtas 2009  metais, siekia pagerinti konkretaus rajono žmonių gyvenimą, suteikiant resursų meniniam mokymuisi. Šis projektas paremtas inovatyviu ir įtraukiuoju metodiniu modeliu, kuriame meninė praktika demokratizuojama ir žmonėms dalyvavimas palengvėja. Taip tarp žmonių gali užsimegzti nauji santykiai. Riborquestra puoselėja jaunimo asmeninį augimą bei palengvina bendruomenės raidą, suteikdama galimybes išmokti groti instrumentu ir tapti orkestro dalimi. Veiklos tikslas yra skatinti solidarumą, įtraukumą, gyvenimą drauge ir tarpkultūriškumą gyvenamojo rajono erdvėje per kultūrą, grupės žmonių muzikinę praktiką bei kūrinio atlikimą. Mokymosi ir raidos procesai bei dalyvių tarpusavio santykiai yra palankūs pozityviems elgesio pokyčiams, kylantiems iš asmeninio ir kontekstinio suvokimo, sustiprinančio potencialą transformuotis tiek atskiram žmogui, tiek ir visai bendruomenei.

Projektas ‘Barrios: inclusión social a través del arte’/Rajonai: socialinis įtraukimas per meną siekia tvarios visuomenės raidos bei ieško tapatybės atskiruose sektoriuose, sudarančios tam tikros miesto aplinkos įvairovę. Susitelkiama į aplinkas, kuriose vaikai galėtų jaustis esą integruoti. Menas naudojamas kaip bendradarbiavimo ir asmenybės raidos katalizatorius. Pirmasis bendrasis tikslas yra skatinti ryšį ir darną bei socialinį įtraukumą vaikų ir jaunimo grupėse, kad jie save laikytų bendruomene ir per tarpusavio santykius su kitomis bendraamžių grupėmis. Projektas skatina gyvavimą kartu, kad būtų pripažįstama, jog rajonas bei įvairios jo dalys sudaro bendruomenę. Kaip atskaitos taškas naudojamos menų, kūrybingumo ir simbolinės raiškos patirtys. Programa susideda iš eilės veiklų bei dirbtuvėlių, pasižyminčių skirtingais tikslais. Panaudojamas socialinis meno pobūdis, ypač atsižvelgiant į meno potencialą kurti socialinį ryšį bei formuoti tapatybę, skatinti jauno žmogaus kaip asmenybės raidą tokių aspektų kaip kūrybingumas atžvilgiu, skatinama grupiniu darbu įgyti žinių ir įgūdžių. Menas panaudojamas kaip priemonė praktikoje taikyti įgūdžius, kurie leistų pagerinti visuomenę per solidarumo veiklas. Taip pat ketinama menų centrus priartinti prie visuomenės ir atsieti juos nuo klasikinio jų įvaizdžio kaip elitinės erdvės.