1.2.9 Enlaces externos y recursos para usar en casa

Competencias clave para el aprendizaje permanente, https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:52018SC0014&from=EN

Sharma, U. (2018). Prepararse para enseñar en aulas inclusivas. In G. W. Noblit (Ed.), Oxford Research Encyclopedia of Education (pp. 1-22). Oxford UK: Oxford University Press.

Grove, et al, Cinco principios de la educación inclusiva, https://www.monash.edu/education/teachspace/articles/five-principles-of-inclusive-education

Discriminación directa e indirecta, https://www.equalityhumanrights.com/en/advice-and-guidance/what-direct-and-indirect-discrimination

Ejemplos de discriminación directa e indirecta, https://www.beapplied.com/post/examples-of-direct-and-indirect-discrimination

El valor de la educación inclusiva, https://www.opensocietyfoundations.org/explainers/value-inclusive-education

La educación inclusiva y sus beneficios, https://nbacl.nb.ca/module-pages/inclusive-education-and-its-benefits/

Anthony Muhammad, Taller de transformación de la cultura escolar,

Katz, J., Cultura tóxica de la educación,

Verenius, M., Un entorno de aprendizaje democrático, https://www.fagerhult.com/innovator/a-democratic-learning-environment/

11 formas reales de construir una cultura escolar positiva, https://www.prodigygame.com/main-en/blog/school-culture/

Cultura inclusiva en las escuelas,


Consejos para crear contenidos diversos e inclusivos, 

https://www.pearson.com/uk/educators/higher-education-educators/course-development-blog/2021/04/top-tips-for-creating-diverse-and-inclusive-content.html

Comprender los principios de la inclusión,https://inclusiveschoolcommunities.org.au/resources/toolkit/understanding-principles-inclusion