3.1.1 Методически материал
16. Примери на избрани дейности
Riborquestra, основан през 2009 г., има за цел да подобри живота на хората в квартала, като предоставя ресурси за художествено обучение. Проектът се основава на иновативен и приобщаващ методологически модел, който демократизира художествената практика и улеснява гражданското участие, позволявайки генерирането на нови взаимоотношения между хората. Риборкестра насърчава личностното израстване на младите хора и улеснява развитието на общността, като им предоставя възможност да се научат да свирят на инструмент и да бъдат част от оркестър. Целта е да се насърчи солидарността, включването, съвместното съществуване и междукултурността в рамките на квартала, чрез култура и групова музикална практика и изпълнение. Процесите на учене и развитие и взаимоотношенията между участниците благоприятстват положителна промяна в поведението, генерирана в резултат на лично и контекстуално осъзнаване, повишавайки потенциала за индивидуална и общностна трансформация.
Проект ‘Barrios: inclusión social a través del arte’/Квартали: социално включване чрез изкуство е свързан с устойчивото развитие на обществото и търсенето на идентичност в рамките на секторите, които съставляват разнообразието на конкретна градска среда. Фокусира се върху среда, в която децата могат да се чувстват интегрирани, като използват изкуството като катализатор на комуникацията и развитието на личността. Първата обща цел е да се насърчи сближаването и социалното приобщаване на групи от деца и млади хора чрез тяхното признаване като общност и чрез взаимовръзка с други групи от връстници. Проектът улеснява съвместното съществуване, като разпознава квартала и различните сектори, които съставляват общността, като използва опита от изкуството, творчеството и символичното изразяване като референция. Програмата се състои от поредица от дейности и семинари с различни цели, като използване на социалния характер на изкуството, особено във връзка с неговите възможности за изграждане на социално сближаване и оформяне на идентичност, насърчаване на индивидуалното развитие на младите хора във връзка с елементи като креативност и придобиване на знания и умения чрез групова работа. Изкуството се използва като средство за практикуване на навици, които помагат за подобряване на обществото чрез солидарни действия. Освен това има за цел да доближи арт центъра до обществото и да го разграничи от класическата визия за елитно пространство.