Topic outline
General
Добре дошли в „Част 2“ на това обучение на тема „Приобщаващо творчество чрез образователно създаване на изкуство“. Тази част се занимава с практически дейности, които могат да се изпълняват с учениците, които предвиждат използването на едно или повече изкуства с цел насърчаване на приобщаването. В рамките на тази част ще научите повече за това как да оцените нуждите от приобщаване на вашите ученици, как да изберете и реализирате дейностите и как да оцените тези дейности.
Да започваме!
Модул 1 „Приобщаване в класната стая“
Цел: предаване на знания и умения за това как да се насърчава приобщаването в класната стая.
Урок 1 – „Приобщаване в класната стая“ предоставя описание на учебната програма InCrea+
Урок 2 – „Приложете на практика“ има за цел да консолидира знанията, придобити чрез индивидуални и групови практически дейности.
Продължителност: 6 часа (3 за Раздел 1 и 3 за Раздел 2).
Урок 1: Приобщаване в класната стая
Урок 2: Приложете на практика
Модул 2 „Образователни дейности, базирани на изкуство“
Цел: да се покаже как дейностите InCrea+ могат да бъдат подготвени, изпълнени и оценени.
Урок 1 – „Подготовка и изпълнение на дейности“ предоставя подробно описание как да подготвите и идентифицирате дейностите InCrea+, които са по-подходящи за вашия клас.
Урок 2 – „Наборът с инструменти за оценка“ предоставя инструменти за оценка на изпълнените дейности.
Продължителност: 7 часа (2 часа за Раздел 1 и 5 за Раздел 2).
Урок 1: Подготовка и изпълнение на дейности
Урок 2: Инструментариумът за оценка
Модул 3 „Списък на дейностите, които трябва да се извършват с учениците“
Цел: предоставяне на списък с дейности на InCrea+ и съвети за тяхното адаптиране.
Урок 1 – „Списъкът с дейности на InCrea+“ предоставя пълния списък с дейности, включени в учебната програма на InCrea+
Урок 2 – „Адаптиране на дейности“ описва как дейностите могат да бъдат адаптирани към различни контексти и нужди.
Продължителност: 8 часа (4 за Раздел 1 и 4 за Раздел 2).
Урок 1: Списъкът с дейности на InCrea+
Урок 2: Адаптирането на дейностите