2.1.3 Методологически материал: Приобщаване в класната стая

1. ВЪВЕДЕНИЕ

Проектът намира вътрешната си причина в сериозното влошаване на образователните различия и увеличаването на процента на отпадане, причинено от избухването на пандемията от COVID-19, и призовава за възприемане на по-холистичен подход към приобщаващото образование. Преподаването на изкуства може ефективно да подкрепи по-приобщаваща училищна култура, като същевременно насърчава благосъстоянието на учениците и развитието на основните умения на 21-ви век.


Общата цел е да предостави иновативен метод за приобщаващо образование и насърчаване на благосъстоянието чрез прилагане на образователно съдържание и практики по изкуства. По-конкретно целите са:

● Разработване на учебни ресурси, материали, образователни дейности за създаване на изкуство и обучителни модули за насърчаване на творчеството, културата, мултикултурния диалог, психологическите ресурси и основните умения на 21-ви век у учениците от средното образование (от 11 до 16 години).

● Насърчаване на социалното приобщаване на ученици от средното образование със специални образователни потребности, ученици от малцинства или семейства с ниски доходи.

● Повишаване на уменията и компетенциите на учителите по отношение на приобщаващото образование.

● Осигуряване на набор от нови умения и компетенции за културния и творчески сектор.

● Насърчаване на възможното сътрудничество между специалисти по изкуствата, образователни експерти и учители.


Няколко възможности за избор директно следват от тези предпоставки.