ЧАСТ 3: Участие на общността

1

Заглавие

Classic is fantastic! (Clasic e fantastic) / Класиката е фантастична!

2

Страна

Румъния

3

Промотьор

Национални проекти

4

Контекст на реализиране 

X голям град ☐малък град ☐село

5

Цели на дейността

Основните цели на събитието са да възпитаме любовта към музиката у младите хора, да направим класическата музика достъпна и да възпитаме младите хора в дух на хармония и разбирателство между хората.

6

Описание 

Съдържание на реализираните артистични дейности 

Програмата се фокусира върху концерти и насърчава интерактивното участие на публиката. Предвижда се национално излъчване на програмата, за да стане достъпна за по-голям брой ученици, което пандемията ускори. Събитието е пренесено онлайн.

Изпълненията на живо, организирани от института George Enescu Filarmonica, се обърнаха към младите хора в Букурещ, когато стартира през 2012 г.

Програмата се фокусира върху концерти на живо, при които публиката се възползва от конкретни обяснения и е насърчавана да участва (чрез задаване на въпроси или отговаряне на въпроси от страна на модератора, демонстриране на чувствата си чрез рисунки, имитиране или танци, докато слушат музика).

Основните цели на събитието са да възпитаме любовта към музиката у младите хора, да направим класическата музика достъпна и да възпитаме младите хора в духа на хармония и разбирателство между хората.

Пандемията ускори плановете създадените материали да станат достъпни за по-голям брой ученици от цялата страна и събитието се пренесе онлайн.

Теории, на които стъпва практиката – музиката е средство за обучение и сенситизация на младите хора. Главната идея на този проект е, че музиката подобрява концентрацията, паметта, радостта от живота, толерантността, благосъстоянието и мотивацията да станем по-добри хора. Събитието стимулира лингвистични, музикални, логически визуални и междуличностни компетенции. 

7

Изпълнение

a. Целеви групи – младежи, юноши и преподаватели, 210 участници

b. Продължителност - 7 дни

c. Брой сесии/дейности - 7 сесии

d. Обучителна методология - интерактивно участие, музика, театър

е. Вид оценка и инструменти, използвани за идентифициране на ползите - Събитието има собствен уебсайт, включващ записи на интервюта (за музика и житейски опит) с известни музиканти и писатели, виртуална библиотека, представяща живота на известни музиканти и композитори, препоръки на участници и ученици, рисунки и картини, базирани на концертите, на които са присъствали. Изпълненията на живо, организирани от George Enescu Filarmonique Institute, са насочени към младите хора в Букурещ.

Пандемията ускори плановете създадените материали да станат достъпни за по-голям брой ученици от цялата страна и събитието се пренесе онлайн.

8

Артистични средства

☐ Живопис                    A ☐   B ☐

☐ Театър                      A ☐   B ☐

X Музика                        A X   B ☐

☐ Скулптура                 A ☐   B ☐

☐ Творческо писане (истории, поезия и т.н.) A ☐    B ☐

☐ Изкуство и занаяти (керамика, шиене, тъкане)

9

Материали 

Концерти на живо.

Виртуална библиотека (връзки към концерти, житейските истории на музиканти, записи на интервюта на тема музика с известни музиканти и писатели, оперни либрета, линкове към видео клипове в YouTube). 

10

Кой провежда дейността

☐ частно лице/родители                          Х  организация/институция 

☐ училище                                                   ☐ неформална група 

☐ НПО                                                           ☐ друг

11

Ползи и резултати 

Концертите са с високо качество и обясненията, придружаващи всяко музикално произведение, са полезни, дават прозрения на учениците в музикалния свят и доближават класическата музика до тях. Учителите могат да използват сайта, неговите записи и статии в своите часове, за да създадат приятна атмосфера и да стимулират благополучието на учениците, да ги насърчат да слушат качествени концерти, да анализират известни артистични изрази или да разберат контекста, в който произведенията са били създадени.

12

Предизвикателства пред приобщаването, с които се занимава практиката

Социално предизвикателство

13

По какъв начин се занимава с тези предизвикателства?

Материалите могат да се използват в часовете за насърчаване на благосъстоянието на учениците чрез прилагане на изкуства. Материалите насърчават сътрудничеството между специалисти по изкуство (музиканти) и учители. Ролята на музиката в нашия живот: музиката укрепва концентрацията, паметта, радостта от живота, толерантността, благополучието и мотивацията да бъдем по-добри хора. Тя стимулира езиковите, музикалните, логически визуалните и междуличностните умения.

14

Умения за 21 век адресирани от практиката

Креативност и иновации

Сътрудничество и комуникация

Съвместна дейност

Глобална и културна осведоменост

Умения за междуличностни отношения

15

УДО като ръководен принцип

Дейността включва множество начини за изразяване и подкрепа на разбирането на учениците

16

Сайт/E-mail /друга контактна информация:

Filarmonica George Enescu. (May, 5). Clasic e fantastic. https://www.clasicefantastic.ro/ https://www.facebook.com/clasicefantastic/

Filarmonica George Enescu. (May, 5). Clasic e fantastic. https://www.youtube.com/channel/UCH7X-X4enyZtZKv_wheIqtw

ДОПЪЛНЕНИЯ ОТ ЕКСПЕРТИТЕ

Въпроси за размисъл 

Въпроси, които могат да бъдат зададени за стимулиране на размисъл и даване на обратна връзка от страна на целевите групи

Какво означава музиката за учениците? Говорили ли сте за това с вашите ученици? (Как музиката ги кара да се чувстват? Кое музикално произведение им е повлияло? Как?)

Обичат ли да слушат класически концерти?

Били ли са изложени на класическа музика?

Използвате ли музика в часовете си с ученици? Как?

Помогна ли музиката на учениците? Как?

Забелязали ли сте промени в поведението, мотивацията и разбирането на вашите ученици?

1

Заглавие

Alecart and FILIT (детска секция)

2

Страна

Румъния

3

Промотьор

Национални проекти

4

Контекст на реализиране 

X голям град ☐малък град ☐село

5

Цели на дейността

Списанието обучава и помага на младите хора да намерят собствения си глас в обществото и да допринесат пълноценно за неговото развитие.

Събитието FILIT има за цел да популяризира младите таланти и техните литературни произведения, както и да развие уменията за творческо и критично мислене на младите хора и да вдъхне любов към книгите и четенето у младите участници.

6

Описание 

Alecart е проект/тенденция, инициирана от културна група млади хора и техните учители по литература от няколко гимназии в Яш, Румъния, с богат опит и дейност. Достъпът до дейностите на групата е безплатен. Тенденцията възпитава и помага на младите хора да намерят собствен глас в обществото и да допринесат пълноценно за неговото развитие. Списанието им публикува мнения на младите хора по широк спектър от теми (включване, разнообразие, живот, комунизъм, постижения, щастие срещу нещастие, благополучие), както и техните литературни произведения от 2008 г. насам. Списанието придоби национален характер с времето и се обръща към всички ученици в Румъния. Групата е партньор в културното събитие FILIT, което инициира специална секция за деца/ученици от 2019 г., където Алекарт има значителен принос всяка година. Събитието FILIT има за цел да популяризира младите таланти и техните литературни произведения, както и да развие уменията за творческо и критично мислене на младите хора и да вдъхне любов към книгите и четенето у младите участници. На учениците се дава възможност да се срещнат с писатели и поети, както и да прочетат собствените си произведения.

Alecart е проект, иницииран през 2008 г. от културна група млади хора (12-19-годишни) и техните учители от няколко гимназии в Яш, Румъния. Благодарение на успеха и популярността си Алекарт с времето се превърна в национален проект. Достъпът до всички дейности на групата е безплатен. Проектът е особено привлекателен на първо място за младите хора, защото ги насърчава да намерят собствения си глас в обществото и да допринесат пълноценно за неговото развитие. Второ, учителите се възприемат като партньори (и фасилитатори) в проекта, което дава възможност на учениците активно да инициират и успешно изпълняват всички планове. Alecart се превърна в модел на образование, който се занимава не само с академичното представяне на учениците, но и с тяхното емоционално, социално, културно и духовно развитие. Той има за цел да изпълни потенциала на учениците да участват, да постигат и да се наслаждават на това, което правят. Той се превърна в място, където учениците намират свой собствен начин да изразят себе си (стихотворения, блогове, рецензии, разкази, рисунки и т.н.) и където се оценява приносът на всеки ученик. Той помага на учениците да повишат своето самочувствие, увереност и благополучие и да развият дълбока любов към ученето през целия живот в социокултурен и образователен контекст. Alecart насърчава учениците да изследват не само литературни текстове, но и съвременни социални проблеми (включване, разнообразие, мултикултурализъм). Alercart сесиите предоставиха на учениците уроци за приобщаване, разнообразие, мултикултурализъм. Програмата на Alecart обхваща широк спектър от дейности, чийто успех се основава на общоприети планове за действие: анализ на съвременни художествени постижения, творческо писане (кратки разкази и стихотворения), обществена/благотворителна дейност (т.е. сесии за разказване на истории или четене на глас за по-малки деца/деца със специални нужди), блогове за основни събития (срещи с писатели и поети и др.), книги, литературни рецензии на книги и филми или срещи с национални и международни писатели. Учениците инициират, договарят и обсъждат всички свои дейности.

7

Изпълнение

a. Целеви групи - младежи

b. Продължителност - 5 дни

c. Брой сесии/дейности -7

d. Обучителна методология - анализ на съвременни художествени постижения, творческо писане (кратки разкази и стихотворения), обществена/благотворителна дейност (т.е. сесии за разказване или четене на глас за по-малки деца/деца със специални нужди), блогове за основни събития (срещи с писатели и поети и др.) или книги, литературни рецензии на книги и филми

e. Вид оценка и инструменти, използвани за идентифициране на ползите: 

По време на пандемията, фестивалът не се провежда. 

8

Артистични средства

 X Живопис                    A ☐   B  X 

☐ Театър                      A ☐   B ☐

☐ Музика                     A ☐   B ☐

☐ Скулптура                 A ☐   B ☐

 X  Творческо писане (истории, поезия и т.н.) A X     B  X 

☐ Изкуство и занаяти (керамика, шиене, тъкане)

X Друго: срещи с писатели и поети

9

Материали 

Описание на събития, блогове, поеми, кратки истории, рисунки

10

Кой провежда дейността

☐ частно лице/родители                          Х организация/институция 

☐ училище                                                   ☐ неформална група 

☐ НПО                                                           Х друг

11

Ползи и резултати 

Статиите в списанието и разказите и стихотворенията са с високо качество; те дават пример за подражание на учениците. Публикуваните на сайта материали насърчават благосъстоянието на учениците, насърчават инициативите на младите хора и пораждат доверие в образованието и неговите ценности. Като дава възможност на учениците да инициират, преговарят и обсъждат всички свои дейности, проектът също така повишава комуникационните умения на учениците.

12

Предизвикателства пред приобщаването, с които се занимава практиката

Социални предизвикателства

13

По какъв начин се занимава с тези предизвикателства?

Материалите насърчават благосъстоянието на учениците чрез прилагане на изкуства; разказите и стихотворенията на учениците се публикуват в онлайн списание, което има голям брой читатели. Материалите, създадени в рамките на проекта, насърчават благосъстоянието на учениците. Дейностите на Алекарт насърчават творчеството, културата и мултикултурния диалог; те също така стимулират езиковата, визуалната и междуличностната интелигентност.

14

Умения за 21 век адресирани от практиката

Екипна работа

Креативно мислене

Решаване на проблеми

Глобална и културна осъзнатост

Емпатия

Умения за междуличностни отношения

15

УДО като ръководен принцип

Дейността включва множество средства за представяне на концепции и нови идеи. 

16

Сайт/E-mail /друга контактна информация:

Alecart. (Май, 5). Alecart. https://alecart.ro/despre/

https://www.facebook.com/filit.iasi/

ДОПЪЛНЕНИЯ ОТ ЕКСПЕРТИТЕ

Въпроси за размисъл 

Въпроси, които могат да бъдат зададени за стимулиране на размисъл и даване на обратна връзка от страна на целевите групи

Защо според вас моделът Alecart е успешен? 

Как смятате, че тези ученици са открили своя глас в обществото? 

По какъв начин бихте приложили този модел във вашия клас?