3.1.1 Guida metodologica: Buone pratiche in contesti comunitari
12. Valutazione dell'apprendimento e/o impatto
Attraverso questo tipo di attività i bambini e le bambine sviluppano le loro capacità di esprimersi in modi diversi, e, in un'atmosfera amichevole eartistica questo avviene in modo molto più facile. Queste attività si sono rivelate particolarmente benefiche per persone con disabilità fisiche e cognitive. Esse si sono connotate come un’occasione di incontro tra adulti, bambine e bambini, con o senza disabilità, per una comunicazione più efficace delle emozioni e l'espressione dei propri bisogni, e l'inclusione all'interno della comunità.
L’attività rappresenta un ottimo modo per sviluppare talenti e abilità personali, fiducia e rispetto verso gli altri, creare relazioni amichevoli sostenibiliattraverso la condivisione di attività artistiche.