PARTE 3: La partecipazione delle comunità

La forma dell'argilla - un'attività che supporta l'esplorazione dell'argilla, un materiale che parla della storia umana. L'argilla viene proposta nelle sue diverse "fasi di vita", dall'umido all'asciutto. Viene schiacciata e polverizzata, si incontra con l'acqua, riprende vita e ritorna alla sua capacità di plasticità. Questo è un esempio per collegare esplorazioni multidisciplinari e know-how, generando strategie di apprendimento e nuove forme di conoscenza. 

L'attività include molteplici mezzi di espressione, con un'attenzione speciale alle attività non verbali, rendendole accessibili a tutti in particolare aglistudenti e alle studentesse che possono sperimentare limitazioni o vulnerabilità nello sviluppo e nel funzionamento del  linguaggio.

Il raggio di luce - la luce e i suoi fenomeni sono porte che conducono alla scoperta e alla conoscenza del mondo. Possono essere esplorati attraverso lagamma "classica" della luce visibile, che può essere suddivisa in colori, ma anche attraverso lo spettro invisibile con, per esempio, i raggi infrarossi eultravioletti. L'attività favorisce un nuovo approccio alla realtà e allo sviluppo della conoscenza e dà senso al pensiero scientifico innato nell'essere umano. Aiuta a generare nuove idee, cambiando la prospettiva, concependo qualcosa di nuovo e costruendo su altre idee. La rilevanza di questi mezzi è quella di sostenere l'apprendimento relativo a contenuti complessi e scientifici che vengono riconosciuti più tardi nell'adolescenza.