PARTEA 2: Activități de promovare a incluziunii

3.1 Structura

Curriculum-ul se dezvoltă pe parcursul a trei etape, fiecare incluzând 13 activități (tabelul 1). Cele șase provocări în materie de incluziune vor fi abordate în fiecare dintre etape, abordând în același timp competențe mai semnificative ale secolului XXI incluse în setul specific, prin intermediul celor patru tipuri principale de expresii artistice (cu exemple, atât de lectură de artă, cât și de creare de artă).

Table 1. Structura de bază a curriculum-ului InCREA+

UDL este principiul călăuzitor pentru fiecare activitate dezvoltată în cadrul curriculum-ului.