3.1.1 Material metodológico
5. Evaluación del aprendizaje y/o impacto
Los beneficios de estas buenas prácticas, para los estudiantes y los niños como grupos objetivo, son que pueden conocerse mejor participando en las clases de arte, están desarrollando sus habilidades socioemocionales y de creatividad.
Los profesores de la escuela de arte y los especialistas en servicios sociales adquirirán nuevas competencias para trabajar con el grupo destinatario y ayudarle a participar en el mismo proceso de aprendizaje que los demás niños.
Estas actividades de enseñanza/aprendizaje promueven un interés más activo por las obras de bellas artes, percibiendo los detalles de las obras de arte, explicando la relación de los tipos de contenido entre las diversas ramas de las artes, lo que en última instancia conduce a la interpretación creativa de diversas ideas artísticas, al aprendizaje basado en la curiosidad.
De este modo, se anima a los alumnos a buscar soluciones no estándar en las tareas creativas y, en consecuencia, a ampliar su cognición, experiencia, percepción artística y la escala de sensibilidad estética.