BÖLÜM 1: Teorik Bilgi

Küresel düzeyde eğitime dahil olmanın sayısız zorluğu vardır. Bunların çoğu aynı zamanda Avrupa'da da bölgesel düzeyde kendini gösterirken bulunabilir. Bu bölüm, Increa+ projesinin doğrudan ele alacağı ve kapsayıcı eğitimin uygulanması için yaygın olan bazı risklere bakmaya çalıştı.

Göç, araştırmacılar ve öğretmenler tarafından, tüm yönleriyle farklı tür ve derecelerde riskler sunması nedeniyle, kapsayıcılığın en yaygın zorluklarından biri olarak bulunmuştur. Göçten kaynaklanabilecek kapsayıcılığın önündeki kültürel, din, cinsiyet, ırksal engellerin yanı sıra bununla birlikte zihinsel sağlık etkilerini unutmadan gelebilecek ayrımcılık ve klişelere baktığımızda ,kapsayıcı eğitim açısından göçün karmaşık bir konu olduğunu güvenle söyleyebiliriz

İster fiziksel ister zihinsel engelli isterse BEP 'li öğrenciler olsun, engelliler kapsayıcı eğitim için başka bir büyük zorluk teşkil ediyor, zorluklar yelpazesi oldukça geniş ve ülke bağlamına, engelliliğe ve genellikle finansmana bağlı olarak değişiyor. Aslında, finansman düşünüldüğünde, yoksulluğun eğitim bağlamlarında doğrudan dışlanma ile bağlantılı olduğu bulunmuştur. Bu, öğrenci ortamlarına yapılan tesis ve yatırım eksikliğinden, yetersiz öğretmen eğitiminden, artan harcamalardan, ulaşımdan, sağlık hizmetlerinden ve daha birçok şeyden kaynaklanmaktadır.

Üstün zekalılık ve yetenek, bu bölümde de tartışılan ve Increa+ projesi aracılığıyla ele alınacak olan, kapsayıcılık için bir temel oluşturan iki kategoridir. Öğrenme biçimleri, süreçleri ve ihtiyaçları sınıftaki diğerlerinden farklıdır ve çoğu zaman gerektiği gibi ilgilenilmez. Herkese uyan model, “yetenekli” çocuklara hitap edemez, bu nedenle kapsayıcılık için bir zorluk haline gelir.

Yukarıda belirtilen zorlukların tümü, Covid-19 salgını sırasında daha da arttı. Artık sosyal mesafe ve çevrimiçi eğitim ortamında tüm risklerin ve engellerin öne çıkması ve aşılması daha da zor hale gelmesiyle birlikte kapsayıcılık açısından uçurumun genişlediğini görebiliyoruz. Eğitimde kapsayıcılığın sağlanması açısından ilerlemek için gerçekten anahtar olacak şey, öğretmen eğitimi, kaynaklarda iyileştirme ve zorlukları ele almak ve riskleri önlemek için uzun vadeli ve sürdürülebilir stratejiler olacaktır.