1.3.8 Evde kullanılabilecek bağlantı ve kaynaklar

MAKALELER:


Olumlu Gençlik Gelişiminin Beş C Modeli, http://exploresel.gse.harvard.edu/frameworks/52, https://udlguidelines.cast.org/

ÖET Yönergeleri, https://udlguidelines.cast.org/

Uygun hedef belirlemeye rehberlik edin, https://udlguidelines.cast.org/action-expression/executive-functions/goal-setting/goal-setting

Yürütme işlevleri, https://udlguidelines.cast.org/action-expression/executive-functions/executive-functions

Kendini değerlendirme ve yansıtma becerileri, https://udlguidelines.cast.org/engagement/self-regulation/self-assessment-reflection

ÖET, https://www.ahead.ie/udl

Sınıfta ÖET Örnekleri, https://www.readingrockets.org/article/5-examples-universal-design-learning-classroom


VIDEOLAR:


Öğrenme için Evrensel Tasarım Nedir? (ÖET)?,


ÖET Serisi Bölüm 3: ÖET  Nasıl Yapılır Etkileşim,


ÖET Serisi Part 3: ÖET Nasıl Yapılır, Temsıl Etme,


ÖET Serisi Part 3: HOW to UDL, Eylem/İfade, 


ÖET: Öğrenmedeki Engelleri Azaltmak,

 


ÖET'yi Sınıfta Uygulanırken Görmek,


Uygulamadaki ÖET Yönergeleri:1. Sınıf- Matematik,


Uygulamadaki ÖET Yönergeleri: 6. Sınıf-Fen,



Okumada ÖET Stratejileri,