PARTE 2: Actividades para promover la inclusión

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  Bendra

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  • Bienvenido a la "Parte 2" de esta formación sobre "La creatividad inclusiva a través del arte educativo". Esta parte trata de las actividades prácticas que se pueden llevar a cabo con los alumnos y que prevén el uso de una o varias artes con el objetivo de promover la inclusión. En esta parte aprenderás más sobre cómo evaluar las necesidades de inclusión de tus alumnos, cómo seleccionar e implementar las actividades y cómo evaluar estas actividades.

    
    

    ¡Empecemos!

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  Módulo 1 "Inclusión en el aula"

  • Objetivo: transmitir conocimientos y habilidades sobre cómo promover la inclusión en el aula.

    
    

    Unidad 1 - "La inclusión en el aula" ofrece una descripción del plan de estudios InCrea+

    
    

    Unidad 2 - "Práctica" tiene como objetivo consolidar los conocimientos adquiridos a través de actividades prácticas individuales y de grupo.

    
    

    Duración: 6 horas (3 para la Unidad 1 y 3 para la Unidad 2).

    
    

  • Unidad 1: Inclusión en el aula

  • 2.1.1 Fundamentos del plan de estudios y cómo garantizar la inclusión en el aula Pamoka
  • 2.1.2 Powerpoint: Fundamentos del plan de estudios y cómo garantizar la inclusión en el aula Failas
  • 2.1.3 Material metodológico: La inclusión en el aula Knyga
  • 2.1.4 PDF: Inclusión en el aula Failas
  • Unidad 2: Práctica

  • 2.1.5 Lista de verificación de la educación inclusiva - Ejercicio Pamoka
  • 2.1.6 Índice de inclusión - Ejercicio Pamoka
  • 2.1.7 DOCUMENTO ÚTIL: evaluación de necesidades Failas
  • 2.1.8 DOCUMENTO ÚTIL: Preparar una lección de sensibilización y concienciación sobre la diversidad Failas
  • 2.1.9 DOCUMENTO ÚTIL: Cuestionario de fortalezas y dificultades Failas
  • 2.1.10 Enlaces externos y recursos para utilizar en casa Puslapis
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  Módulo 2 "Actividades educativas basadas en el arte"

  • Objetivo: mostrar cómo se pueden preparar, implementar y evaluar las actividades InCrea+.

    Unidad 1 - "La preparación e ejecución de la actividad" proporciona una descripción detallada sobre cómo preparar e identificar las actividades InCrea+ que son más adecuadas en su clase.

    Unidad 2 - "Herramientas de evaluación" proporciona herramientas para evaluar las actividades implementadas.

    Duración: 7 horas (2 horas para la Unidad 1 y 5 para la Unidad 2).

  • Unidad 1: Preparación y ejecución de la actividad

  • 2.2.1 Lección de vídeo: Preparación y ejecución de la actividad Testas
  • 2.2.2 Powerpoint: Preparación y ejecución de la actividad Failas
  • Unidad 2: Herramientas de evaluación

  • 2.2.3 Herramientas de evaluación Pamoka
  • 2.2.4 DOCUMENTO ÚTIL: Evaluación de la actividad Failas
  • 2.2.5 DOCUMENTO ÚTIL: Evaluación de la actividad - Para los estudiantes Failas
  • 2.2.6 DOCUMENTO ÚTIL: Evaluación de los resultados del aprendizaje Failas
  • 2.2.7 Enlaces externos y recursos para utilizar en casa Puslapis
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  Módulo 3 "Lista de actividades a realizar con los estudiantes"

  • Objetivo: proporcionar la lista de actividades de InCrea+ y consejos para su adaptación.

    Unidad 1 - "La lista de actividades InCrea+" proporciona la lista completa de actividades incluidas en el plan de estudios InCrea+

    Unidad 2 - "La adaptación de las actividades" describe cómo se pueden adaptar las actividades a diferentes contextos y necesidades.

    Duración: 8 horas (4 para la Unidad 1 y 4 para la Unidad 2).

    
    

  • Unidad 1 - La lista de actividades InCrea+

  • 2.3.1 La lista de actividades InCrea+ Knyga
  • 2.3.2 Resumen de las actividades de InCrea+ Pamoka
  • Unit 2: The adaptation of activities

  • 2.3.3 Cómo adaptar las actividades de InCrea+ a las necesidades de tus alumnos - Ejercicio Puslapis
  • 2.3.4 Recursos y materiales adicionales para utilizar en casa Puslapis
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