PARTEA 3: Implicarea comunității

În Lituania, educația culturală și artistică este integrată în diferitele programe și instrumente educaționale. Reprezentanții țării susțin că educația artistică este o parte importantă a creșterii unei persoane cu drepturi depline, determină creativitatea unei persoane, abilitățile de comunicare și aplicarea cunoștințelor și experienței dobândite în noi situații de viață.

Luând în considerare noile provocări cu care se confruntă societatea lituaniană, domeniul cultural și artistic necesită o atenție sporită pe baza analizei tendințelor culturale, tehnologice și politice contemporane, dezvoltarea educației culturale și artistice pornind de la experiența altor țări: aspecte multiculturale, industrii creative, atenție la activități creative practice în studiouri, birouri, laboratoare etc., introducerea de noi tehnologii și asigurarea instrumentelor și echipamentelor necesare în acest scop; integrarea cuprinzătoare a disciplinelor artistice în predarea altor discipline și în viața culturală a școlii, de ex. dramă socială și proiecte de protecție a patrimoniului cultural. 

Strategia Lituania 2030 atrage, de asemenea, atenția asupra importanței educației non-formale legate de educația culturală și anticipează nevoia de a implica în educație profesioniști din diverse domenii ale culturii.

Strategia de educație subliniază, de asemenea, că muzeele, bibliotecile, culturile și instituțiile de artă, au o implicare redusă sau deloc în educația non-formală. Organizațiile din subordinea Ministerului Culturii marchează educația culturală ca o prioritate în planurile lor anuale de activitate. Multe instituții dezvoltă noi programe educaționale, de exemplu Muzeul Popular a dezvoltat un material special: „Veți rezolva ghicitoarea - cunoașteți expoziția” pentru munca independentă a profesorului în predare.

Din punct de vedere al conținutului, activitățile de educație culturală sunt foarte diferite și diverse: ateliere creative, tururi de vizitare a obiectivelor turistice, programe educaționale muzicale, oferirea de oportunități de participare la repetiții, de familiarizare cu instrumente muzicale și interpreți, precum și diverse activități creative în muzee, istorie culturală, educațională. concerte, instalații muzicale interactive, prelegeri publice etc.

În Lituania, există un program special adaptat pentru tineri inclus în majoritatea festivalurilor cultural-artistice. Unele dintre aceste evenimente implică tinerii activ, oferindu-le posibilitatea de a contribui la planificarea programului sau a activităților. De exemplu inițiativa proiectului internațional de educație cinematografică „Moving Cinema”, implementat în Lituania de Art Beehive, pentru eleviii seniori „Young Cinema Programers”, în cadrul căruia elevii selectează filmele pe care le consideră cele mai relevante pentru colegii lor și realizează la rândul lor un film. Alte programe pentru lituanieni: Festivalul Internațional de Film de la Vilnius „Primăvara Cinematografiei”, Festivalul de Film Documentar de la Vilnius. O altă inițiativă este programul educațional KITOKS „Tânărul Critic” al Festivalului Copiilor și Tineretului „Menų spaustuvė”, în cadrul căruia se dezvoltă o înțelegere mai profundă a artei teatrale, capacitatea de a reflecta și de a evalua.

Inițiativa de vizită gratuită la muzeu este în vigoare din 2018, când a avut loc un test pilot al instrumentului pentru elevi. După aceea, instrumentul a fost ajustat și adaptat pentru toată lumea (atât elevi, cât și adulți). Cu toate acestea, vizitarea instituțiilor culturale rămâne o provocare pentru rezidenții din afara orașelor mari. 

Aprobat în 2018, programul Pașaport Cultural este o inițiativă finanțată de stat pentru școlari care vizează îmbunătățirea accesului acestora la proiecte și evenimente culturale și educaționale. Acesta permite școlarilor lituanieni să beneficieze de serviciile gratuite ale instituțiilor culturale și artistice și îi încurajează să participe la viața culturală. Se consideră că formarea obiceiurilor de consum cultural ale școlarilor ar trebui să se bazeze în mod consecvent și sistematic pe nevoile, cunoștințele și abilitățile de a percepe informațiile care se dezvoltă la o anumită vârstă.

De asemenea, se poate presupune că activitățile de educație culturală, care durează mai mult și implică artiști, au mai multe șanse să aibă un impact nu numai asupra elevilor și învățării acestora, ci și asupra profesorilor, părinților, conducerii școlii și culturii școlare generale.

Potrivit studiului Educația artistică și culturală la școala din Europa, Lituania consideră că activitățile artistice extracurriculare oferă elevilor oportunități de a dobândi experiență practică pentru ocupații profesionale și locuri de muncă creative. Astfel de activități ajută, de asemenea, la dezvoltarea abilităților transferabile, cum ar fi abilitățile de comunicare, și sunt menite să îmbunătățească calitatea învățării și motivația elevilor.