PARTEA 3: Implicarea comunității

Aceste bune practici, pentru elevi și copii, ca grup țintă, au beneficii esențiale  și anume că aceștia se pot cunoaște mai bine participând la cursuri de artă, își dezvoltă abilitățile socio-emoționale și de creativitatea.

Profesorii școlilor de artă și specialiștii în servicii sociale vor dobândi noi competențe pentru a lucra cu grupul țintă și pentru a-l ajuta să participe la același proces de învățare ca alți copii.

Aceste activități de predare/învățare promovează un interes mai activ față de operele de artă plastică, perceperea detaliilor operelor de artă, explicarea relației dintre tipurile de conținut între diverse ramuri ale artelor, ceea ce duce în cele din urmă la interpretarea creativă a diverselor idei artistice,  învăţare bazată pe curiozitate.

Astfel, elevii sunt încurajați să caute soluții non-standard în sarcinile creative și, în consecință, să își extindă cunoașterea, experiența, percepția artistică și scara sensibilității estetice.