PARTEA 3: Implicarea comunității

Riborquestra, fondată în 2009, își propune să îmbunătățească viața oamenilor din cartier prin furnizarea de resurse pentru învățarea artistică. Proiectul se bazează pe un model metodologic inovator și incluziv care democratizează practica artistică și facilitează participarea cetățenilor, permițând generarea de noi relații între oameni. Riborquestra favorizează creșterea personală a tinerilor și facilitează dezvoltarea comunității, oferindu-le oportunitatea de a învăța un instrument și de a face parte din orchestră. Scopul este de a promova solidaritatea, incluziunea, conviețuirea și interculturalitatea în cartier, prin cultură și practică muzicală de grup și spectacol. Procesele de învățare și dezvoltare și relația dintre participanți, favorizează schimbarea comportamentală pozitivă, generată ca urmare a conștientizării personale și contextuale, sporind potențialul de transformare individuală și comunitară.

‘Barrios: inclusión social a través del arte’/Cartiere: proiectul de incluziune socială prin artă se referă la dezvoltarea durabilă a societății și căutarea identității în sectoarele care alcătuiesc diversitatea unui anumit mediu urban. Se concentrează pe un cadru în care copiii se pot simți integrați, folosind arta ca catalizator al comunicării și dezvoltării individului. Primul obiectiv este de a promova coeziunea și incluziunea socială a grupurilor de copii și tineri prin recunoașterea lor ca comunitate și prin interrelaționarea cu alte grupuri de egali. Proiectul facilitează conviețuirea prin recunoașterea cartierului și a diferitelor sectoare care alcătuiesc comunitatea, luând ca referință experiența artistică, creativitatea și expresivitatea simbolică. Programul constă într-o serie de activități și ateliere cu diferite obiective, precum utilizarea caracterului social al artei, mai ales în raport cu posibilitățile acesteia de construire a coeziunii sociale și de modelare a identității, promovarea dezvoltării individuale a tinerilor în raport cu elemente precum creativitatea, dobândirea de cunoștințe și abilități prin munca în echipă. Arta este folosită ca vehicul pentru practicarea obiceiurilor care ajută la îmbunătățirea societății prin acțiuni de solidaritate. Se urmărește, de asemenea, să aducă artă în atenția și mai aproape de comunitate și să disocieze arta de viziunea clasică a unui spațiu ce aparține elitelor.